實驗實踐教學管理系統(tǒng)對全校或全院的實訓室的教學實驗進行統(tǒng)一管理安排，按教學周的周歷進行可視化的教學實驗排課。教學實驗根據(jù)教學大綱計劃統(tǒng)一安排實驗教學進度，由各院系管理人員統(tǒng)一制定或教師自行申請申報，包括：教學實驗設置（實驗課程管理、實驗項目管理、課程與項目、選修課管理、選修課查詢）、教學實驗管理（我的實驗課程、我的教學計劃概要表、教學計劃概要表、教學計劃制定、教學計劃審核與調(diào)整、實驗項目分配）、教學計劃統(tǒng)計（教學計劃匯總表/統(tǒng)計表、實驗教學課程計劃表、實驗教學項目計劃表、實驗教學時間安排表）、教學實驗統(tǒng)計（實驗教學情況統(tǒng)計、實驗教學項目匯總統(tǒng)計、實驗課程一覽表、實驗課程開出一覽表、實驗項目開出情況一覽表、教學任務執(zhí)行情況、實驗項目類型統(tǒng)計、實驗課程類型統(tǒng)計）、創(chuàng)新實驗管理（創(chuàng)新用房設置、創(chuàng)新項目申請、創(chuàng)新項目審核等）、實驗課表（教師課表、班級課表、班級課表、學院課表、我的課表）、考勤管理（教學實驗簽到表、指定課節(jié)簽到表、教學實驗考勤、門禁刷卡記錄、實訓室/單位/課程/項目考勤匯總統(tǒng)計、個人考勤匯總和查詢）、信譽積分管理（積分扣分規(guī)則設置、積分管理）、成績管理（教學實驗成績管理）。教學實驗計劃管理模式主要分為：分步模式（可自上而下也可以自下而上），可管理行政班和選修課，實現(xiàn)靈活分批分組排課管理并考勤，可多院系、多實驗教學中心、多實訓室統(tǒng)一安排調(diào)度。

1、教學實驗設置：建立基本的實驗課程以及實驗項目庫，制定實驗教學大綱（課程要做的實驗項目），實驗課程選課管理以及選課情況查詢；

2、教學實驗管理（分步模式）：可自上而下或自下而上，可管理行政班或選修班）教學實驗計劃可以采取自上而下的由教務部門或實驗教學管理部門統(tǒng)一安排制定教學實驗計劃，實驗指導老師自行分配實驗項目；也可以自下而上的由實驗老師申請自己的實驗計劃和分配實驗項目，管理人員進行審核。教學實驗計劃的安排可分組分配安排，并可結合門禁或刷卡對分組實驗進行準確的身份認證和考勤。教學實驗計劃概要表：實驗指導老師可提前填寫學期的實驗教學計劃總體情況，便于實驗管理人員匯總統(tǒng)一查詢，掌握實驗室的教學實驗計劃情況，在教學實驗計劃制定時可自動根據(jù)提交的計劃概要表進行匹配。教學實驗課程計劃制定：根據(jù)實際情況，可采取管理人員自上而下的制定模式或自下而上的教師申報模式，由教師（或管理人員）根據(jù)自己所帶的實驗課程 申請 具體實驗課節(jié)（第幾周，星期幾，第幾節(jié)）以及多少實驗位。采用先占先得原則，并智能檢測沖突。選擇實驗課程，選擇班級，實驗指導老師，選擇實驗房間，根據(jù)房間可容納人數(shù)（分組的每組人數(shù)